會話課

今天我跟我的學生有了會話課。當時，我會給她提供許多機會表達感情與興趣，她有時候也會講一、兩個故事。就我而言，最近的會話課較有效，因為我開始要求我的學生一直說目標語了。當然她有時候，真的不知道怎麼說出來她的意思，不過我不要她跟漢語為母語者摻雜英文和中文，除了一些定式語言之外，比如:OK, email等等。

我認為這樣的要求對我的學生很有效。她的中文水平進步多了，而且她已經減少了一些母語負遷移的錯誤。我也推薦她開始寫自己的日記，但我不知道她會不會做。